Perusopetuksen oppilaille vuodesta 2021 toteutettua Harrastamisen Suomen mallia pilotoidaan tänä lukuvuonna toisen asteen oppilaitoksissa. Hyviä käytäntöjä harrastustoiminnan toteuttamiseen toisella asteella kehitetään Euroopan sosiaalirahaston (ESR+) tuella. Tavoitteena on, että jokaisella nuorella olisi ainakin yksi mieleinen harrastus.
Koulupäivän yhteydessä järjestettäviin harrastuksiin perustuvaa Harrastamisen Suomen mallia on toteutettu perusopetuksen oppilaille vuodesta 2021 alkaen ja lukuvuonna 2026–2027 toimintaa tarjotaan ala- ja yläkouluissa jo 273 kunnan alueella. Toimintaan arvioidaan osallistuvan lähes 150 000 perusopetusikäistä lasta ja nuorta. Tänä vuonna käynnistyneissä kokeiluhankkeissa selvitetään, millainen malli toimisi parhaiten lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa.
Tavoitteena tunnistaa hyviä käytäntöjä harrastustoiminnan toteuttamiseksi toisella asteella
Toiselle asteelle soveltuvaa mallia muotoillaan viidessä Euroopan sosiaalirahaston (ESR+) kehittämishankkeessa, joiden toteuttajina on kuntia, oppilaitoksia ja harrastustoimijoita. Hankehaun on toteuttanut opetus- ja kulttuuriministeriö yhteistyössä Kaakkois-Suomen elinvoimakeskuksen kanssa.
Harrastamisen Suomen mallissa on keskeistä, että nuoret ovat itse mukana toiminnan suunnittelussa ja opiskelupäivän yhteydessä järjestettävät harrastukset perustuvat heidän toiveisiinsa. Niitä on kartoitettu oppilaitoksissa kevään ja alkusyksyn aikana.
Toisen asteen kehittämishankkeita tukee Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaatio
Kehittämishankkeissa on mukana oppilaitoksia eri puolilta Suomea, esimerkiksi Uudeltamaalta, Pohjois-Pohjanmaalta ja Kainuusta. Ruotsinkieliset ammattioppilaitokset muodostavat yhteisen hankekokonaisuuden ja pilotoivat maksutonta harrastustoimintaa laajasti ruotsinkielisillä alueilla.
Toisen asteen ESR+-rahoitteisia kehittämishankkeita tukee Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaatio, jota toteuttavat SOS-Lapsikylä, Nuorten Akatemia ja Opetushallitus. Koordinaation tuessa kiinnitetään erityistä huomiota nuorten osallisuuteen, yhdenvertaisuuteen ja tasa-arvoon. Hankkeissa kehitetään toimintatapoja, joiden avulla tavoitetaan nuoria, joilla ei ennestään ole harrastusta tai joiden osallistuminen on esimerkiksi kielitaidon tai taloudellisen tilanteen vuoksi muita haastavampaa.
Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaation yhteystiedot löytyvät osallisuuden koordinaation verkkosivulta.
Harrastamisen Suomen mallia toisen asteen oppilaitoksissa pilotoivat hankkeet:
Harrastamisen Suomen malli 2.0
(Pop up ry, pilotit seuraavissa kunnissa: Sipoo, Kerava, Järvenpää, Tuusula, Mäntsälä, Nurmijärvi)
Harrastamisen Uusimaa
(Helsingin kaupunki, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Luksia, Careeria Oy)
Hobby för alla
(Prakticum, Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur, Axxell Utbildning Ab, Optima samkommun, Folkhälsan Utbildning Ab)
Luonnostaan harrastava opiskelija
(Kuusamon kaupunki, Kajaanin kaupunki)
Osallistu ja innostu!
(Suomen Diakoniaopisto Oy, Kirkkopalvelut ry. / STEP-koulutus, Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymä, Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä, Hyria koulutus Oy, Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia, Koulutuskuntayhtymä Tavastia)